Dag 1 - Tankar om de tre dimensionerna
Grupp 9
Vi har diskuterat utifrån de tre dimensionerna med utgångspunkt i vår gemensamma idé kring storyline-arbetet.
Hur tänker vi kring de tre dimensionerna?
Sociala dimensionen:
Sociala dimensionen tolkar vi att den handlar om att den ska gynna människors behov och välmående
Hedenus m.fl. (2022, s.42) anser att den sociala dimensionen kan bland annat tolkas utifrån horisontella sociala relationer, närmare bestämt genom relationer, där individer kan stärka tilliten i interaktionen med hjälp av mötesplatser och föreningsliv.
En skog som barnen kan relatera till
Om skogen försvinner, försvinner relationen till skogen?
Försvinner relationen till mötesplatsen och föreningslivet om naturen bevaras?
Skogen ger en positiv hälsoeffekt - lugnande för människor att promenera i skogen
Hälsa, livskvalité och välmående
Barnen mår bättre av att vistas ute i naturen
Ekologiska dimensionen:
Ekologiska dimensionen tolkar vi att det handlar om att vi inte skall göra för stor skada i naturen och dess arter/organismer samtidigt som vi kan bruka den på olika sätt.
Hedenus m.fl (2022, s. 39) beskriver den ekologiska dimensionen handlar om att garantera att det finns naturliga resurser kvar för framtidens generationers behov.
Skogen som barnen går till - arter har dött ut/håller på att dö ut
Artbevarande
Vems är rätten, tar man bort skogen, återställa ekosystem om skogen redan tagits bort
Ekonomiska dimensionen:
Hedenus m.fl. (2022, s.41) hävdar vikten av att återvinna och återanvända material som ska brukas i flera generationer framöver. Det handlar om vilket material vi investerar i för att det ska vara hållbart.
Återanvända material - befintliga material - i bebyggelsen behöver inte nytt material inhandlas
Utgår från naturområdet där lekplatsen ska byggas - använda naturens utseende
Kollar området först innan man planerar hur det ser ut - utgår från hur naturen ser ut
Kommentarer
Skicka en kommentar